Um pouco sobre o Attrium

O Grupo Attrium de Ensino, é uma escola de método misto e tem como seu principal objetivo a inclusão social e na educação, lida com um contexto de respeito às diferenças e valores éticos e de cidadania. Pratica ações educativas, direcionadas ao respeito à diversidade. Com isso a sua tradição vem há mais de uma década atuando na sociedade de modo igualitário junto a todo seu corpo docente e funcionários.

A nossa meta é dar a nossa parcela de contribuição para a educação na sociedade, certos de que estamos trabalhando com eficiência no presente para fazermos um futuro melhor. "Incluindo no Presente fazendo a diferença no futuro".

Destaque Positivo

É o reconhecimento do Grupo Attrium de Ensino frente a pequenas mudanças, sejam elas pedagógicas ou comportamentais. Apresentando a perspectiva de mudança e o reconhecer da instituição sobre o individuo, na transmissão do individualismo e respeito humano, formando o desenvolvimento do caráter e da moral de Ensino. Essse destaque é entregue ao aluno e a família a cada final de período.

O papel da escola

A escola é um lugar em que ocorre boa parte da aprendizagem do individuo, cabendo a ela o papel de mediar e inseri-lo no mundo de uma maneira consciente e participativa na sociedade a qual está incluído. No que diz respeito ao alvo principal da Psicopedagogia, que tem como uma das áreas de atuação a prevenção, a escola passa a ser participante fundamental do processo de aprendizagem, o que faz a psicopedagogia preocupar-se com o que acontece no campo institucional escolar.
Com a intenção de tornar mais eficaz as práticas educativas, a psicopedagogia institucional, tem uma atenção especial a todos aqueles envolvidos no processo escolar, onde o objeto de estudo é o sujeito (aluno) e sua complexa rede de relações sociais, sobre todo o processo de ensino aprendizagem.
A Psicopedagoga Institucional faz um trabalho preventivo com o olhar voltado para as necessidades do aluno em sala de aula e fora dela, seu foco está mais voltado para os cuidados dos insucessos relacionais e de aprendizagem.
Para a psicopedagoga, a intervenção junto ao professor, num processo de parceria, possibilita uma aprendizagem muito importante e enriquecedora, na escola como um todo, acompanhando a relação professor e aluno, aluno e aluno, e aos alunos que vem de outra escola, sugerindo apoio nas atividades, e buscando estratégias de trabalho.

Aureliana Braga - Psicopedagoga

Destaque Positivo Ensino Fundamental I Abner José dos Santos Eduarda Assaff de Macedo Porta ac consectetur ac Emanuel Henrique M. de Azevedo Laura Monteiro Lenker Maria Luisa Santos Duarte Pinto Nicoly Ferraz Wandermurem Silva Pierre Pires Belga Machado Vitória Araújo de Souza
Destaque Positivo Ensino Fundamental II Yago Luiz Valadão dos Santos Phelipe da Silva Nascimento ​ Caio Boechat Rosa Azevedo Maciel Yuri Teixeira da Silva
Destaque Positivo Ensino Médio Pedro Guimarães da Silva Matheus dos Anjos Danyel Fernando Costa Fernanda Matos Wernay Lobo VVictoria Shimtomi Castello Branco Bernardo Danielli de Souza Leite Mayara Bento de Carvalho